Eksperci alarmują: przez sztuczną inteligencję ocena prac uczniów i studentów staje się niemożliwa

Wobec rozwoju sztucznej inteligencji ocenianie prac zadawanych uczniom i studentom staje się "praktycznie niemożliwym zadaniem" - ostrzegli w piątek brytyjscy eksperci od edukacji. Jak podkreślają, w tej sytuacji egzaminy będą bardziej istotną kwestią niż do tej pory.